top of page
Дизайн этого сайта создан в конструкторе
.com
. Создайте ваш сайт сегодня.Создать сайт
М А Т Р Е Ш К А 

 Актуальность проекта.

Ни для кого не секрет, что этап адаптации ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения, особенно раннего возраста – это зачастую большой стресс для него, да и для семьи в целом. Вследствие отрыва от семьи, перестройки режима дня, изменения активного круга общения ребенка возможна перестройка его систем жизнедеятельности. Часто ребенок начинает чаще болеть, становится плаксивым и неуравновешенным.

     Родителям, да и педагогам небезразлично состояние маленького человека! Именно поэтому для решения задачи максимально мягкой адаптации ребенка в детском саду, создав условия семейного воспитания, приближенного к домашним. Для успешного решения назревших проблем мы решили обратиться к ресурсам НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ.

Цель данного проекта -   создание модели тесного взаимодействия детского сада и семьи на основе совместного приобщения  к русской национальной культуре средствами, доступными на возрастном этапе детей 2-3 лет.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

  • Способствовать мягкой адаптации детей раннего возраста в детском саду;

  • Создать условия для активного вовлечения родителей в воспитательно-образовательный процесс ДОУ, на позициях активного партнерства как полноправных участников образовательного процесса;

  • Приобщать детей, родителей, педагогов к русской национальной культуре, исследовать ресурс народной педагогики;

  • Изучить и использовать ресурс народной педагогики для успешного развития детей раннего возраста;

  • Использовать ресурсы окружающего социума - установление партнерских отношений со Школой фольклорного искусства «Моя Русь»;

  • Разработать систему мероприятий, включающую активную совместную деятельность детского сада и семьи (семейных мини-проектов, фольклорных праздников, совместный досуг с использованием объектов инфраструктуры города).

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

      Исходя из актуальности, цели и задач, содержание  данного проекта можно представить 4 блоками:

     I блок.  Создание условий для успешного функционирования групп кратковременного пребывания детей младшего возраста.      Решался он через создание условий предметно-пространственной развивающей среды, подбор квалифицированных кадров  для работы с детьми младшего возраста, отбор методик, составление программно-методического комплекса для воспитательно-образовательной работы.

     II блок.  Ориентирован на объединение усилий детского сада и семьи для наиболее полной  безболезненной  адаптации и развития детей младшего возраста к условиям ДОУ.        Этот блок реализовывался через проведение совместных мероприятий  с родителями (праздников, экскурсий, родительских собраний, родительских клубов). В том числе реализация программы дополнительного образования адаптации и развития детей младшего возраста совместно с родителями «Здравствуй, малыш!».

     III блок.   Направлен на совместное (педагоги, родители и дети) ознакомление с культурными традициями своего народа  и  проведение  совместных мероприятий по Русской народной культуре.  

     IV блок.  Социальное  партнерство  со  Школой фольклорного искусства «Моя Русь». Приобщение к культурным традициям и культурным практикам в данной школе и совместное проведение мероприятий.

​
РЕЗУЛЬТАТЫ

Финалом проекта стало участие во Всероссийском конкурсе "Восемь жемчужин. В результате наше учреждение стало лауреатом данного конкурса.

​

bottom of page